Μια Γέφυρα με τη Φιλοσοφία Reggio Emilia
Στο νηπιαγωγείο μας, η φαντασία και η δημιουργικότητα των παιδιών βρίσκονται πάντα στο επίκεντρο της μαθησιακής διαδικασίας. Εμπνευσμένοι από τη συμμετοχή μας σε σεμινάριο για τη φιλοσοφία του Reggio Emilia Approach, δημιουργήσαμε τη Γωνία Μεταμφίεσης.
Στα νηπιαγωγεία του Reggio Emilia, ένας κοινόχρηστος χώρος, γνωστός ως piazza, φιλοξενεί μια γωνία γεμάτη ρούχα, υποδήματα και αξεσουάρ, προσκαλώντας τα παιδιά να εκφραστούν μέσα από το παιχνίδι ρόλων και τη μεταμφίεση. Σύμφωνα με τον Malaguzzi, τον θεμελιωτή του Reggio Emilia Approach, «τα παιδιά έχουν εκατό γλώσσες» – εκατό τρόπους να εκφράσουν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις εμπειρίες τους.
Η μεταμφίεση και το παιχνίδι ρόλων είναι μία από αυτές τις “γλώσσες”, που ενισχύουν τη φαντασία, τη συναισθηματική κατανόηση και την επικοινωνία.
Ακολουθώντας αυτό το παράδειγμα, δημιουργήσαμε κι εμείς έναν χώρο όπου τα παιδιά μπορούν να ντυθούν, να υποδυθούν ρόλους και να εξερευνήσουν διαφορετικές πτυχές του εαυτού τους και του κόσμου γύρω τους.
Το παιχνίδι ρόλων ενισχύει τις εκτελεστικές λειτουργίες των παιδιών, δηλαδή την ικανότητά τους να σχεδιάζουν, να λύνουν προβλήματα και να συνεργάζονται με τους άλλους.
Καθρέφτες στην τάξη
Οι καθρέφτες είναι ένα απαραίτητο εργαλείο για την τάξη του νηπιαγωγείου, καθώς επιτρέπει στα νήπια να βλέπουν τον εαυτό τους και τον κόσμο γύρω τους με ένα διαφορετικό τρόπο. Μέσω του παιχνιδιού με τους καθρέφτες, τα παιδιά αναπτύσσουν την αυτογνωσία τους, μαθαίνουν να παρατηρούν τις κινήσεις και τις εκφράσεις του προσώπου τους, ενώ ενισχύουν και τις κοινωνικές τους δεξιότητες. Οι καθρέφτες βοηθούν τα παιδιά να αντιληφθούν έννοιες όπως το φως, τις σκιές, τα σχήματα, την οπτική γωνία, τη συμμετρία και την κίνηση του σώματος, γεγονός που ενισχύει τη σωματική τους συνείδηση και την ανάπτυξη των κινητικών τους δεξιοτήτων.
Με την ενσωμάτωση της Γωνίας Μεταμφίεσης στην τάξη, τα νήπια μπορούν να ανακαλύψουν νέες πλευρές του εαυτού τους και να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους, ενώ ταυτόχρονα αναπτύσσουν την αίσθηση της μοναδικότητάς τους και την εκτίμηση για τις διαφορές των άλλων. Μέσα από την απλή και ευχάριστη αυτή δραστηριότητα, ενισχύεται η γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη.
Βιβλιογραφία * Edwards, C., Gandini, L., & Forman, G. (1998). The Hundred Languages of Children: The Reggio Emilia Approach to Early Childhood Education
Η μάθηση είναι ένα ταξίδι ανάκαλυψης, όχι ένας προκαθορισμένος προορισμός.
